新藝飛品牌全案策劃
          品牌策劃 品牌設計 logo設計 IP設計 品牌形象策劃 視覺形象設計 吉祥物設計
          新藝飛品牌全案策劃
          服務項目:品牌策劃 品牌設計 品牌營銷 品牌策略與品牌營銷 品牌形象策劃 視覺形象設計

          項目背景:
          新藝飛是一家藝術教育培訓機構,專注于中國少兒藝術教育領域,在東莞經營了近十年,擁有7家校區,新藝飛通過汲取先進的教育理念和課程精髓,致力于根據少兒身心發展規律的不同需求,提供不同的教育課程體系。

          基于傳統藝術教育行業機構只重視藝術專業培訓,而缺乏對孩子個人素質,品德休養的教育引導,新藝飛在創辦之初就將藝術素質教育作為核心教育理念,并在實際教學過程中很好的貫徹了這一思想,但是,在一般家長眼中,并不了解其與其它藝術培訓機構的差異和價值所在,從而讓新藝飛陷入與傳統藝術培訓機構的競爭泥潭,品牌發展擴張難。



          解決方案:
          因為地域資源、教學模式的差異導致教育機構難以進行標準化的規模復制,導致市面上的藝術培訓機構良莠不齊,數量多、規模小,“大市場,小作坊”的現象是當前培訓機構的普遍現狀。
          不同于其他的傳統的教育機構,新藝飛藝術培訓不僅是“傳藝”,更是“育人”,會更加注重孩子的全面性發展。
          而傳統的藝術培訓最大的特點就是只培訓專業藝術,對素質修養的教育幾乎為零。所以,我們對新藝飛的核心差異化和價值提煉為“藝術+素質全面提升”,首創“藝術素質教育”模式,以此來與其它培訓機構形成差異化和競爭優勢,并在此基礎上重新定義了新藝飛---不僅是藝術,更是素質教育。
          在品牌定義陳述上,我們將新藝飛“藝術素質教育”的教育觀,通過“傳藝育人,德藝雙馨”的辦學宗旨對外傳播,從而讓學生家長了解新藝飛的藝術素質教育是做讓孩子受益終生的藝術教育。

          首創藝術素質教育理念

          打破傳統藝術培訓的教學模式

          實現藝術+素質的全面提升



          項目背景

          新藝飛是一家藝術教育培訓機構,專注于中國少兒藝術教育領域,在東莞經營了近十年,擁有7家校區,新藝飛通過汲取先進的教育理念和課程精髓,致力于根據少兒身心發展規律的不同需求,提供不同的教育課程體系。



          基于傳統藝術教育行業機構只重視藝術專業培訓,而缺乏對孩子個人素質,品德休養的教育引導,新藝飛在創辦之初就將藝術素質教育作為核心教育理念,并在實際教學過程中很好的貫徹了這一思想,但是,在一般家長眼中,并不了解其與其它藝術培訓機構的差異和價值所在,從而讓新藝飛陷入與傳統藝術培訓機構的競爭泥潭,品牌發展擴張難。




          項目挑戰

          藝術教育產業仍處于成長期,培訓需求大利潤空間無限吸引眾多機構組織投身于培訓市場,但因為地域資源、教學模式的差異導致教育機構難以進行標準化的規模復制,導致市面上的藝術培訓機構良莠不齊,數量多、規模小,“大市場,小作坊”的現象是當前培訓機構的普遍現狀。


          市場競爭激烈致使越來越多的培訓機構在教學過程中過于注重結果,忽略教學過程中的意義和價值以及孩子的主體發展。



          新藝飛雖然有良好的教學模式,但是作為家長并不了解其差異和優勢所在,在新的教育市場環境下,如何進行思維教育讓家長理解并接受新藝飛的藝術素質教育理念,如何讓家長相信藝術素質教育對孩子健康成長的必要性,如何進行直觀的品牌傳播與價值陳述,凸顯品牌的核心差異化價值,這是該項目的一大難點。


          新藝飛目前面臨的問題

          缺乏明確精準的品牌定位,家長對品牌的認知不明

          品牌對外形象傳統陳舊,視覺缺乏規范,信任感不強

          課程特色和培訓模式價值陳述不清晰,差異化難以凸顯

          行業競爭激烈,品牌難以快速跳出傳統競爭模式



          新藝飛品牌全案策劃


          品牌定位


           首創“藝術素質教育”模式,打破傳統藝術培訓模式缺陷



          在項目執行過程中,我們發現新藝飛不同于其他的傳統的教育機構,其藝術培訓不僅是“傳藝”,更是“育人”,會更加注重孩子的全面性發展。
          而傳統的藝術培訓最大的特點就是只培訓專業藝術,對素質修養的教育幾乎為零。所以,我們對新藝飛的核心差異化和價值提煉為“藝術+素質全面提升”,首創“藝術素質教育”模式,以此來與其它培訓機構形成差異化和競爭優勢,并在此基礎上重新定義了新藝飛---不僅是藝術,更是素質教育。



          在品牌定義陳述上,我們將新藝飛“藝術素質教育”的教育觀,通過“傳藝育人,德藝雙馨”的辦學宗旨對外傳播,從而讓學生家長了解新藝飛的藝術素質教育是做讓孩子受益終生的藝術教育。



          課程體系完善


           專注少兒藝術素質教育,4+1課程體系


          藝術教育行業品牌參差不齊,魚龍混雜,延緩了消費終端與品牌端良好信任關系建立的進程。


          為打造機構獨有的品牌效益優勢,我們從新藝飛的眾多課程中結合市場需求和家長青睞的課程,得出最具競爭力和市場增長的課程作為她的核心課程,然后在這個基礎上去重構這家機構的課程教育體系,打造一套全新的藝術素質教育模式,在課程教學中實現了與其它單純藝術培訓的機構的差異化。



          新藝飛在課程體系上一共包括模特班、形體班、美術班、口才班四個班和一個增值課程:禮儀班,多方面培養孩子的藝術素質教育,讓孩子在去感受、去體驗、去展示的過程中建立自信、發揮潛能,感受快樂。


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          服務特色


          提倡“情景式、互動式、體驗式”的教學理念,為4—16歲孩子帶來全面發展的藝術素質教育體驗。


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          01
          啟發式教學

          啟發式教學,5大引導探索啟迪孩子激發潛能,秉持“授之于藝,不如授之于慧”教學理念,全面建設孩子的創造力思維系統,讓孩子在藝術中發現自己。


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          02
          情景式教學

          情景式教學,趣味性教學模式讓孩子在玩樂中學習,從生活體驗到藝術人文,深度激發孩子多元化能力,學習現代化藝術專業知識以及鍛煉跨界拓展思考能力。


          03
          分階式教學

          分階式教學,尊重孩子與生俱來的天性,對應各年齡階段的心智基礎,提供螺旋進階式展開適齡、適性的4學階課程,讓孩子在玩耍中撒播藝術的種子。



          04
          個性式教學

          個性式教學,新藝飛根據少兒身心發展規律的不同需求,提供不同的教育課程體系,關注每一個孩子個性差異化因材施教,密切關注每一個孩子的學習動態并及時做出調整和改變。



          品牌理念


           培育擁有全面素質的孩子

          以責為首,以教為本,以愛為軸,以藝為體


          新藝飛認為藝術教育的核心應該回歸教育的本質——培養擁有全面素養的孩子,在培養孩子藝術知識的同時,還要從情感,心智,精神等方面去塑造孩子的健全人格,培養他們崇尚真、善、美的高尚情操,在未來紛繁復雜的社會中保持初心,感受美好。


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          品牌logo


          品牌logo采用扁平色塊的方式,圖形化蝴蝶的形狀,蝴蝶的中間則演變成星星。用不同顏色的色塊進行撞色處理,視覺造成強沖擊效果,具有識別性。表達一代代新星藝術少兒將從新藝飛這里破繭成蝶,成為閃耀的明星。




          品牌吉祥物


          吉祥物的造型設計上選用了美麗的昆蟲——蝴蝶作為載體,貼合中國二胎政策開發了哥哥飛飛和妹妹夢夢兩個吉祥物,并在色彩上用藍色和粉色加以區分。



          品牌標語


          公司文化墻


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